Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, Gemlik ilçesinde eğitim yatırımlarını ve okullardaki çalışmaları yerinde inceledi. Bu ziyaret kapsamında yeni okul yatırımları ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli konuları ele alındı. Çokgezer, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Bülent Altıntaş ile birlikte kapsamlı bir ziyaret gerçekleştirdi.
Gemlik Kaymakamlığı ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nü ziyaret eden Çokgezer, Gemlik Kaymakamı Osman Aslan Canbaba ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Adnan Uluğ ile bir araya geldi. Bu görüşmelerde ilçedeki eğitim yatırımları, derslik ihtiyacına yönelik planlamalar ve eğitim altyapısının güçlendirilmesine dair çalışmalar üzerinde duruldu. Ayrıca, Cihatlı Mahallesi'nde yapımı tamamlanma aşamasına gelen Arif Nihat Asya İlkokulu'nda da incelemelerde bulunuldu. Okulun fiziki gerçekleştiriliş oranı ve teslim süreci hakkında bilgi alan Çokgezer, yeni eğitim öğretim döneminde açılması planlanan okulun bölgedeki derslik ihtiyacını önemli ölçüde karşılayacağına vurgu yaptı.
İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, Gemlik Anadolu İmam Hatip Lisesi, TSO Gazi İmam Hatip Ortaokulu ve Atatepe Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ni de ziyaret etti. Bu ziyarette, eğitim ortamlarını detaylı bir biçimde inceleyen Çokgezer, okulların yönetici ve öğretmenleriyle bir araya gelerek Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin hazırlık süreci ve uygulama esasları üzerine değerlendirmelerde bulundu.
Çokgezer'in bu ziyaretleri, Bursa ilinde eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik atılan adımları daha da ileri taşımak amacıyla gerçekleştirildi. Eğitim yatırımlarının yanı sıra, mevcut tesislerin fiziki durumları ve eğitim süreçlerinin değerlendirilmesi, bölgede eğitim alanındaki eksiklikleri gidermeye yönelik önemli bir fırsat sundu. Ziyaretler, eğitim camiası içerisinde iş birliğini güçlendirme ve geleceğe yönelik planların hayata geçirilmesi açısından büyük bir önem taşıyor.
Sonuç olarak, Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer’in Gemlik’e yönelik ziyareti, eğitim altyapısının güçlendirilmesi ve yeni projelerin hayata geçirilmesi açısından kritik bir adım olarak değerlendirildi. Bu tür ziyaretlerin, eğitim camiasındaki iş birliğini ve iletişimi artırarak, öğrencilerin daha kaliteli bir eğitim almasını sağlayacağı açıktır.
