Ýzmir Büyükþehir Belediyesi, okuma yazma güçlüğü çeken çocukların gelişimine destek olmak ve okuma kültürünü yaygınlaştırmak amacıyla gönüllü üniversite öğrencileri ile önemli bir projeye imza attı. Renkli Harfler Projesi, akademisyenler ve sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliği içerisinde düzenlenerek hayata geçirildi. Projenin başlangıç noktası, İzmir'in Buca ilçesinde bulunan Kadın ve Çocuk Kütüphanesi oldu. Amaç, okuma yazma güçlüğü yaşayan çocukların becerilerini geliştirmek ve aynı zamanda sınıf öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilere mesleki deneyim kazandırmaktır. Proje, 3 ay boyunca sürecek okuma yazma atölyeleri, sosyal etkinlikler ve ebeveyn destek atölyeleri ile devam edecek.
İzmir Büyükşehir Belediyesi Kütüphaneler Şube Müdürlüğü Sosyal Projeler Şefi Mine Yıldız, projeyi duyururken kütüphanelerin artık yalnızca kitap alınan ve ders çalışılan yerler olmadığını, aynı zamanda sosyal iyileşmenin sağlandığı ve vatandaşların bir araya geldiği mekânlar olarak kurguladıklarını belirtti. Şubat ayında alan taraması yaparak Buca Kadın ve Çocuk Kütüphanesi'nde çevre okullarda okuma yazma güçlüğü çeken çocukları tespit ettiklerini aktaran Yıldız, eğitim programının hazırlandığını ve gönüllü üniversite öğrencilerine ulaşarak eğitimlerini tamamladıklarını ifade etti. Proje, öğrencilerin kayıtlarının alınması ile resmen başlatıldı.
Renkli Harfler Projesi, ilk ders günü gönüllü üniversite öğrencileri ile çocukların tanışmasıyla start aldı. Bu süreçte, ölçek uygulamasıyla seviye tespiti yapılacak ve gönüllüler, çocukların ihtiyaçlarına yönelik eğitim verecekler. Eğitim grupları, iki öğretmen ve iki öğrenci şeklinde düzenlenecek. Öğrencilerin okuma yazma becerileri geliştikçe, onlara yönelik kitap kulübü etkinlikleri, geziler ve yazar buluşmaları da planlanacak. Gelecek dönemde diğer kütüphanelerde de projenin uygulanması hedefleniyor. Projeye katılmak isteyen aileler ve gönüllü üniversite öğrencileri, İzmir Kent Kütüphanesi ile iletişime geçebilir.
Projenin iki temel bileşeni olan gönüllüler ve veliler için ayrı ayrı bilgilendirme toplantıları gerçekleştirildi. Bu toplantılarda, projenin yol haritası katılımcılarla paylaşıldı. Proje süresince ebeveyn-çocuk iletişimini güçlendirmek amacıyla velilere yönelik çalışmalar plánlandı. Velilerin kişisel gelişimleri ve aile içi iletişim ihtiyaçları dinlenerek, bu gereksinimlere uygun seminerler, söyleşiler ve atölye eğitimleri organize edildi. Ayrıca, öğretmen adayı gönüllü öğrencilerle yapılan toplantılarda, projenin eğitim stratejisi, mentörlük yöntemleri ve çocuklarla iletişim teknikleri üzerine önemle duruldu.
Gönüllülerin uygulama takvimi ve görev dağılımı netleştirilerek, öğrencilerle gerçekleştirilecek birebir ve grup çalışmalarının metodolojisi de aktarıldı. Renkli Harfler Projesi, İzmir'deki okuma yazma güçlüğü çeken çocukların desteklenmesi ve okuma kültürünün yaygınlaştırılması adına önemli bir adım oluşturuyor. Projenin başarıyla ilerlemesi, hem gönüllü öğrencilerin hem de ailelerin katılımı ile mümkün olacak.
