İzmir Büyükşehir Belediyesi, okuma-yazma güçlüğü yaşayan çocuklara destek olmak amacıyla "Renkli Harfler" projesini hayata geçirdi. Bu proje, İzmir'deki okuma-yazma güçlüğü çeken çocukların becerilerini geliştirmek ve ailelerin yanı sıra çocuklarla çalışan kişilerin bu alanda desteklenmesini sağlamak amacıyla oluşturuldu.
Proje çerçevesinde, üniversitelerin sınıf öğretmenliği bölümlerinde okuyan öğrenciler, akademisyenler ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği yapılarak, Kültürship iş birliğinde Aliağa Afacan Gençlik Evi'nde Yenilikçi Okuma Yazma Çalıştayı ve eğitimler düzenlendi. Bu eğitimler, öğretmen adaylarının okuma-yazma güçlüğü çeken çocuklarla nasıl daha etkili bir şekilde çalışacaklarına dair bilgiler sunmayı hedefledi.
Tarihi Havagazı Fabrikası'nda bulunan Araştırma Kütüphanesi'nde, Kültürship Organizasyonu’nun gönüllü desteği ile "Öğretmenin Bağ Kurma Senaryoları", "Çocuk Hakları Bağlamında Kapsayıcılık", "Eğitimde Yaratıcı Drama", "Sorgulamaya Dayalı Okuma-Yazma Teknikleri" ve "Eğitmen-Veli İletişim Yöntemleri" başlıklı eğitimler gerçekleştirildi. Projenin ikinci bölümü ise Eylül ayında Buca Yahya Kemal Beyatlı Kütüphanesi'nde başlayacak. Eğitimlerini tamamlayan öğretmen adayları, okuma-yazma güçlüğü çeken öğrencilerle etkinlikler yaparak, hem bu öğrencilerin eğitim hayatına katkıda bulunacak hem de mesleki deneyim kazanacaklar.
Proje kapsamında, üniversitelerin sınıf öğretmenliği bölümlerinde eğitim gören gönüllü öğrencilerle iş birliği yapıldı. Mayıs ayında akademisyenler ve sivil toplum kuruluşlarının desteği ile bir çalıştay düzenlenerek projenin ilerleyişi planlandı. Gönüllülere çocuk hakları, akran zorbalığı ve kapsayıcılık gibi konularda çeşitli eğitimler verildi. Eylül ayı itibarıyla projenin ikinci aşamasında Yahya Kemal Beyatlı Kütüphanesi başta olmak üzere farklı kütüphanelerde gönüllü öğrenciler ile okuma-yazma güçlüğü çeken çocuklar bir araya gelecek. Bu sayede öğrencilere birebir eğitim desteği sağlanacak.
Projeye katılmak isteyen gönüllü gençler ve aileler, Yahya Kemal Beyatlı Kütüphanesi ve Kent Kütüphanesi'ne başvuruda bulunabilecek. Alanında uzman eğitimcilerin katılımıyla yürütülen bu projede gönüllü öğrenciler, aldıkları eğitimlerin ardından okuma-yazma güçlüğü çeken öğrencilerin desteği ile çeşitli faaliyetlerde bulunacaklar. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü 2. sınıf öğrencisi Semih Baz, "Öğrencilere nasıl yaklaşmamız gerektiğini, onların neye ihtiyaç duyduğunu öğrendik. Bu proje bizim için de harika bir tecrübe oldu. Öğretmenliği nasıl yapmamız gerektiğini, ileride uygulayacağımız konuları deneyimledik" ifadelerini kullandı.
Kütüphaneleri merkez alarak yürütülecek olan bu projede, çocuklara eğitim desteği sunulmasının yanı sıra öğretmen adaylarına akademik bilgi ve ailelere teknik destek sağlanacak. Ayrıca, projenin her bir katılımcısı aynı zamanda kültürel farkındalık, sosyal kapsayıcılık, yenilikçi ve katılımcı eğitim yöntemleriyle donatılacak.
